Слайд 5: Основные этапы развития методики преподавания литературы | Презентация: Методика преподавания литературы.ppt | Тема: Уроки литературы | Урок: Литература
- 6. Известная комедия про нерадивого ученика Митрофанушку. а) «Протекция»; б) «Недоросль»; в) «Опытность». Правильно. 5. В произведении какого автора братья Карамазовы ведут разговор про евклидову геометрию? а) К.Паустовский; б) Е.Баратынский; в) Ф.Достоевский. Делаешь успехи. Автор знаменитой комедии, в которой преподавал Цыфиркин а) Д.Фонвизин; б) Н.Некрасов; в) В.Астафьев.
- Создайте план своего рабочего дня. 4. Определять причинно-следственные связи. «Чему мы научились». Представляет. Черкезова М.В., Ганженко М.Б., Жижина А.Д. и др. Развитию УУД способствуют рубрики: Содержание и структура программы. 1.Определять причинно-следственные связи. 5-9 классы. М.В. Черкезовой. Черкезовой М.В. Литература. 5 класс (Ч.1, 2). Для вас, любознательные реализация культуроведческого подхода. Под ред.
- Методическая литература, посвященная Федеральным государственным образовательным стандартам. Пособие адресовано учителям основной школы. Основные документы. Своеобразный методический конструктор внеурочной деятельности включает виды, формы и уровни результатов деятельности учащихся. В книге рассматривается процесс обучения, организованный в условиях всеобщего доступа к пространству информации.
- Литературный материал объединен по жанровому, тематическому и хронологическому принципам. Занимательная форма изложения сочетается с научностью. Элективные курсы. ЛИТЕРАТУРА 5-11 классы. Материал расположен по хронологическому принципу. УМК для 8 и 9 классов коллектив авторов-составителей, под редакцией Г.И.Беленького. Приглашаем к сотрудничеству. Учебно-методические комплекты для 10-11 классов под редакцией Ю.И.Лыссого. Издательство "Мнемозина" представляет учебно-методический комплект по литературе.
- А) Азбуку Б) Золотой ключик В) Золотые монеты. 3. А) Красноярске Б) Бремене В) Липецке Г) Риге. 6. 5. Возможны памятники портретного характера часто встречающиеся в надгробиях. Один из наиболее сложных и идейно емких жанров скульптуры.
- Главное в презентации: Современный урок событие для ребенка в цепочке познания, исследования окружающего мира. Презентация обеспечивает возможность для: Использование ИКТ учителями русского языка и литературы МОУ СОШ 16 г. Краснодара. В презентации могут быть показаны: Тезисность (для выступающего); Наглядность (для слушающего). Результаты использования ИКТ на уроках русского языка и литературы: Информационно-коммуникационные технологии инструмент исследования, позволяющий:
краткое содержание других презентаций об уроках литературы
Уроки литературы
бесплатно в zip-архиве. Размер архива - 145 КБ.
всю презентацию «Методика преподавания литературы.ppt»
Для показа на уроках Вы также можете
щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...».
Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке литературы,
Основные этапы развития методики преподавания литературы. Словесные науки в школах Древней Руси Современная методика преподавания литературы опирается на ценнейший опыт педагогов-словесников прошлого, стремится учитывать уроки этого опыта и развивать лучшие традиции отечественной школы. История методической мысли неразрывно связана с развитием русского общества и русской литературы, с именами известных деятелей науки и культуры, литераторов и педагогов, которые были первыми авторами учебных пособий и руководств, статей по проблемам теории и истории словесности, по вопросам воспитания и обучения. Древнейшими словесными науками были риторика (теория прозы, или наука о красноречии и ораторском искусстве) и пиитика, т. е. поэтика (теория поэзии). Первая имела дело с историческим, реальным материалом, вторая с вымышленным. Такое четкое античное разграничение риторики и поэтики сохранилось до XIX в. и последовательно проводилось в учебных пособиях по словесности. Самое старое из сохранившихся руководств по поэтике, известных в Древней Руси, переведенная с греческого языка статья «О образех» Георгия Хировоска в Изборнике Святослава за 1073 г., в которой излагается учение о тропах и фигурах. В Изборнике за 1076 г. помещена статья «О чтении книг», представляющая собой не только традиционный панегирик в честь книжной грамотности и книг, «без которых нельзя сделаться праведником», но и своего рода наставление к «неторопливому чтению». 15.09.2012. Кандидат филологических наук, доцент Ибраева Ж.Б. Слайд 5 из презентации «Методика преподавания литературы» к урокам литературы на тему «Уроки литературы» Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: jpg.
Основные этапы развития методики преподавания литературы
Основные этапы развития методики преподавания литературы. Словесные науки в школах Древней Руси Современная методика преподавания литературы опирается на ценнейший опыт педагогов-словесников прошлого, стремится учитывать уроки этого опыта и развивать лучшие традиции отечественной школы. История методической мысли неразрывно связана с развитием русского общества и русской литературы, с именами изветных деятелей науки и культуры, литераторов и педагогов, которые были первыми авторами учебных пособий и руководств, статей по проблемам теории и истории словесности, по вопросам воспитания и обучения. - Слайд 5 - Методика преподавания литературы - Уроки литературы - Презентации по литературе
Молодцы
ОтветитьУдалить